學前教育工作者必須尊重和理解兒童發育過程中的量,而不是一個標准的所有兒童的衡量個體差異。但是,現在一些幼兒園經常給孩子筆試,以及教師只強調標准答案,這是“主”的做法。

要解決我國當前幼兒園教育小學化的問題,杜絕幼兒園小學化的傾向,需要我們國家、社會、幼兒園和家長的共同發展努力。而幼兒園層面分析可以從更新教學觀念、環境的改善、提升幼兒教師通過專業知識水平、指導學生家長實現家園共育這幾個方面來做出努力。

幼保科 大學排名,幼兒園要根據幼兒園教育的方案和要求,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,為幼兒提供一個適合個性發展的豐富多彩的平台,充分挖掘幼兒的潛能根據3-6歲幼兒學習與發展指南的指導,幼兒的學習與發展應從健康,語言,社會,科學,藝術五個領域展開,幼兒園的教學內容應具有廣泛性,啟發性,符合幼兒身心發展特點。因此,應及時更新幼兒園教育理念,提高幼兒園教育質量。

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Make education follow the interests and needs of young children